授業力向上マネジメント講座 　授業評価を「改善につながる経営データ」に変える
授業改善を、教員個人の努力に任せたままにしていませんか
多くの学校で実施されている授業評価。しかし、その結果は本当に授業改善や教育力向上につながっているでしょうか。
授業改善を教員個人の努力に任せるのではなく、学校として目指す学びを明確にし、授業の実態と生徒の変化をデータに基づいて見取ることが必要です。本講座では、授業評価を“改善につながる経営データ” として活用する方法をご紹介します。
授業を画一化するのではなく、学校として保証したい学習経験を明確にする。


本講座で紹介する４つのポイント
　Point１　なぜ学校全体で授業改善に取り組む必要があるのか　
　授業改善を個人任せにしないためのマネジメントの考え方
　Point２　授業ビジョンに基づく評価設計
　学校として目指す学びを、授業評価項目に落とし込む方法
　Point３　生徒の学習行動を見取る指標　　　
　授業が生徒の学び方や学習意欲に与える影響を捉える視点
　Point４　改善につながるデータ活用　
　授業評価・学習状況調査・学力データをつなげ、改善課題を
　明確にする方法

【主な対象】
　管理職・教務部長・各分掌主任など、学校全体の教育力向上や
　授業改善を推進する立場の先生方におすすめです

【 講 師 】
　福本 雅俊（コアネット教育総合研究所 横浜研究室室長）

【 日 時・会 場 】
　日時：2026年7月14日（火）　17：00〜19：00　
　会場：TKPガーデンシティPREMIUM広島駅前（JR広島駅より徒歩2分）
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※受講料は11,000円（税込）です
　講座終了後、申込責任者様宛に請求書をお送りいたします（会員校様は無料）