2026年11月開催のオンライン1hour講座は、学習院大学 文学部の篠ヶ谷圭太教授を講師にお迎えし、「次期学習指導要領改訂に向けた議論における「学び」のこれから」をテーマに開催いたします。
次期学習指導要領の改訂に向け、「主体的な学び」はどのように変わろうとしているのでしょうか。本講座では、改訂議論の最新動向を押さえながら、メタ認知や学習方略、フィードバックなど、自己調整学習を支える考え方を分かりやすく解説します。理論と具体的な授業実践を通して、生徒に学びを任せきるのではなく、自ら考え、選び、振り返りながら学び方を調整できるよう支える、これからの授業づくりを考えます。

【当日の概要】
　１．次期学習指導要領で定義される「学力」を整理する
　２．学びの主体的調整を支える自己調整学習理論とは？
　３．[実践報告]学びの主体的調整を実装する授業の形
　　　・自ら学ぶ力を高める「学習方略の探究」（中学・探究）
　　　・授業後のまとめ直しを促す予習課題（中学・社会）


時期学習指導要領改訂に向けた
　　　　　 議論における「学び」のこれから
　　ー 自己調整的な学びをどう実装するか ー

　 日　時：2026年11月19日（木）　16：00〜17：30
　講　　師：篠ヶ谷 圭太 先生（学習院大学 文学部 教授）
　　　　　　福本 雅俊
　　　　　　（コアネット教育総合研究所 横浜研究室室長）
　実践報告：岡田 憲治 先生（芝中学校・芝高等学校）
　　　　　　田畑 佳介 先生（東京電機大学中学校・高等学校）
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※受講料は5,500円（税込）です。（会員校様は無料）
　開催終了後、申込責任者様宛に請求書をお送りいたします。